如果不是穿著一身鮮明的藏族服裝，“潮范兒”十足的洛桑堅才走在湖北宜昌三峽大學的校園里，與其他學生別無二致。從2000公里外的西藏自治區曲水縣達噶鄉色甫村走來，19歲的他正在逐步適應并融入三峽大學的校園生活中。
從雪域高原踏進內地大學校園學習，一年下來，洛桑堅才的感受是“我在三峽挺好的”，收獲最大的是“交了幾個要好的漢族同學”。
和洛桑堅才一樣，28名來自西藏的學生在三峽大學已經學習生活了一年，他們是三峽集團首批援藏定向生。從2014年起，三峽集團與西藏自治區政府、三峽大學簽訂定向培養協議，每年委托三峽大學招收30～50名西藏應屆高中畢業生到該校學習，承擔學生在校期間的學費、住宿費、生活費及交通費等，這些學生大學畢業后將到三峽集團在藏企業工作。
從2000公里外、海拔4000多米的高原，來到溫潤的江城，對于大多數從未離開過西藏的這些年輕人而言，如同跨越了一個世界。從醉氧中醒來，大學生活在他們面前打開一扇全新的視窗。
來自日喀則的丹增羅布曾是大草原上的牧羊少年，如今使用智能手機自拍、團購、刷新朋友圈熟練自如。一進大學，央宗就把頭發染成亞麻色，又染成紅色。而張仁遠報名舞蹈興趣班，跳起了爵士舞。藏族女生熊乙又則對瑜伽情有獨鐘。在她們看來，進入三峽大學學習，給了自己追尋小小夢想的機會。
當最初的興奮期和新鮮期過后，洛桑堅才和他的西藏小伙伴們看到了與同學的差距，感受到了壓力和挑戰。語言、學業、人際關系，乃至生活習慣，都需要他們一步步去適應。
淳樸謙遜、樂觀向上是不變的高原底色?！皾h族學生的語文、外語比我們強，他們的學習能力、交往能力、創造能力更值得我們學習?！甭迳：┖褚恍?，用力地說，“我要學好漢語、說好普通話，還有漢人禮儀，更要努力完成學業，不掛科！”
19歲的拉巴次仁更顯成熟，他就讀三峽大學水利水電工程專業。因為高中基礎差，他一直為高數和英語“怎么也學不會”而著急，他很清楚地知道，“大學不比高中，沒人看管你學習，凡事都需要自律，遇到不會的要主動向老師、同學求教?！?/p>
說到大學4年學成后的愿望，洛桑堅才略一思量說，“立志成為一個學識淵博、道德高尚的人?！?/p>
這批西藏學子不僅讓父母惦念，更是很多人心中的牽掛。
三峽大學水利與環境學院黨委副書記謝曉慶對這批來自西藏的學子很是歡迎，如何培養和照料好這些學生，他尤為用心。他介紹，這些學生進入三峽大學后，所學專業多集中于水利與環境學院，三峽大學結合西藏班學生的實際，實行統一管理與分散培養結合，生活上統一住宿，安排4人間寢室。
學院特別為西藏班配備了會藏語的班主任，建立“一對一”學習幫扶制度。謝曉慶說，現在要更多鼓勵西藏班學生積極參與課外活動，在校園公共事務管理中發揮作用?！耙源隋憻拰W生們克服語言障礙，加強交流，盡快融入校園?！?/p>
三峽西藏能源投資有限公司總經理尹強把這些定向生“像孩子一樣裝在心里”，因為他們從西藏走出去，將來還要回到西藏、回到三峽。
教育援藏作為援藏的一種新形式，如何形成有效、可持續發展的模式，值得進一步思考和探索。尹強說，2014年以來三峽集團西藏定向生的招收、培養和管理正逐步形成科學有效的四位一體機制。三峽集團作為用人單位，為西藏班學生提供物質與精神上的關心與幫助，創造專業實習機會，計劃安排資深工程師開設講座。
在西藏自治區教育廳副廳長陸世成看來，正是由于2014級首批西藏班學生的示范效應，2015年三峽集團西藏定向生招錄工作進展順利，生源優秀，報考踴躍，在第一批投檔階段就一次性招滿，最終確定錄取定向生30名，西藏山南地區第一高級中學的高考狀元洛桑頓珠也入列其中。這令陸世成頗感欣慰，“這說明三峽集團此項舉措得到了西藏各族人民和西藏學子的認可”。
三峽集團新聞中心主任楊駿表示，開設西藏班是三峽集團教育援藏的創新之舉、探索之舉，是為西藏發展儲備人才的長遠之舉，同時將輸血式援藏轉變為造血式援藏。對于這些西藏學子，三峽寄予厚望。
“定向委培這種教育援藏，為西藏青年提供了大學學習機會、減輕了生活負擔，同時提供了未來工作崗位。而這些學生按照合同將來要回到西藏工作，三峽集團也得到了一批熟悉西藏情況的高素質人才，這對西藏、對學生、對三峽來說，是共贏之舉?！睏铗E說。
金秋9月，洛桑頓珠和一批小伙伴就將成為三峽大學2015級新生。有夢想、有困惑；有希冀，也有青春年少的小煩惱，這些來自天路的學子們，在繼續著腳下的路、心中的夢。
（本文章摘自8月11日《中國青年報》）